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达晋编译:研究生学位论文写作如何彰显论证意识?

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发表于 2019-6-14 15:13:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  众所周知,研究生学位论文的写作离不开论证,因为没有论证的学位论文写作要么观点乏力、得不到认同,要么材料堆积、令人乏味。因此,达晋编译认为,研究生学位论文写作,可以从以下几个方面彰显论证意识。
  一、习得分析思维,洞见事理关系。在学位论文的写作中,无论是举证事实,还是援引理论,皆是为论证自己的观点服务的。而学位论文的写作之所以出现事理分离的论证迷失,原因之一就是缺失对事实、理论的逻辑分析,不会透过事实的表象揭示事实所蕴含的道理,以及事实所蕴含的道理与自己阐述的观点之间的联系,不知理论的援引是为了论证自己的观点,以及理论所持主张与自己观点的一致性。从思维方式上看,不能揭示事实所蕴含的道理或难以运用已有的理论论证自己的观点,皆由分析思维的缺失所致。
  通常来说,分析思维与综合思维相对,是一种将整体分解、区分为部分的思维方式,而综合思维则是一种将部分整合成一个新的整体的思维方式。大多时候,学位论文写作中事理分离的论证迷失主要表现为有事实或理论的整体呈现与叙述,却无对事实或理论的分析与阐释,因此,习得分析思维,洞见事理关系就成了走出学位论文写作论证迷失的路径之一。
  二、增强对话意识,学会辩证思考。研究生学位论文的写作既是自己思想观点的表达,也是与他者、自己的对话。因为研究生写作的学位论文并不是个人可以独自享用的私人用品,而是让导师、评审专家或学术共同体阅读、评判的。因此,研究生在写作学位论文时,心中就要有他者,当自己表达某观点时,就要设想导师、评审专家或学术共同体阅读后会有怎样的看法与回应。而带着他者意识来写作学位论文,就要增强对话意识,学会辩证思考。对话意识既意味着对他者观点的审慎思考,也意味着对自己观点的反思追问。
  一般来说,对话意识的表现之一就是辩证思考,也就是针对某种观点需要多维度、多方面地进行辩证认识,既看到某观点的缺陷,也明了某观点的优长。具体分析某观点成立的条件是什么,相反的观点是否有合理之处,自己的观点是否有漏洞,是否需要补充和完善,最终达到辩证的观点表达,或者说,在表达观点时既觉知自己的立场,也考虑对方的立场,审查相左观点的合理性,且将其合理性融人自己的立场,最终实现自己观点表达的辩证统一。
  三、把握言说逻辑,细化谋篇布局。一般而言,观点的论证通过核心概念的界定来澄清言说的逻辑起点,再从核心概念这一逻辑起点出发推导出全部的观点命题。各观点命题之间的一致性则表现为一旦承认了其前提,也就不得不承认其结论。从论证上看,在核心概念界定的基础上,要阐述一个核心观点,并用这个核心观点统领全文,而各分观点则围绕着这一核心观点而开展,各分观点无论是并列,还是递进,抑或综合,皆需层次分明、不交叉与重复。
  从回答问题来看,观点论证主要回答三个问题,即是什么、为什么、如何做。是什么一般可以通过界定核心概念来解决;为什么可以通过搞清楚各概念之间的逻辑关系而形成判断、命题来解决;如何做则根据索因求果逻辑地推导出掌控某事物或现象的构想。而细化谋篇布局则主要表现为题目、标题的遣词造句,集中体现在学位论文的目录编写上。从一定意义上说,目录是学位论文的一个缩影,折射、反映着学位论文的逻辑结构。因此,从目录的编写上就能把握学位论文的论证逻辑。
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