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孩子沉迷游戏,家长强制禁止可行吗?

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发表于 2019-12-4 14:35:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
暑假过去了一半,小豌豆又发现了一个新问题:这届孩子……玩数学思维游戏太凶了!前有偷花妈妈半年工资买游戏皮肤(角色换装)、后有因游戏叔叔上门调解……在孩子沉迷游戏这个问题上,爸爸妈妈谁也逃不掉。有的家长心态比较好,觉得这个就当花钱买教训了。可是一不小心,买来的可能还有「健康」的教训!

去年暑假,就有一位家长带着 9 岁的儿子到就诊。家长反映,近一个月来,儿子经常感到脖子酸胀,有时手指也会发麻,结果是孩子的颈椎出现了问题。正常人颈椎带有前曲的弧度,而孩子的颈椎却变成了一条直线!果不其然,导致孩子颈椎问题的原因就是娃长时间低头玩手机。

相关数据显示,截至 2017 年 12 月,我国网民规模达 7.72 亿,其中学生群体规模最大,占比为 25.4。同时,我国青少年对网络游戏等成瘾行为有加剧趋势,24 的青少年上网时长达到 2 - 4 小时。孩子和家长关于数学教育与「游戏」引发的矛盾愈演愈烈,该怎么办好?小豌豆今天想和大家分享三个家庭案例,希望爸妈能从中受到启发。

没收了孩子的手机之后,小武妈妈因为孩子沉迷游戏,上星期把他手机「收缴」了。前天陪孩子出门,他见到一个小吃店,说要去买点吃的东西。但妈妈在车上等了六、七分钟还没见他回,就自己下车去小吃店看看。此时的孩子正在店里一个角落,对着一部智能手机的屏幕频频点击。但当他一看见妈妈进来,就赶紧收起了手机。

问他手机是谁的,他很不高兴地说是借同学的,之前因为之间为了手机多次发生冲突,所以,妈妈也没有逼他交出来。就跟他说:尽快还给同学吧,以后不许找同学借。从这件事我们发现一个事实:我们不给孩子买手机,或者孩子没有手机玩,迟早有一天,孩子一定会从别的地方,用「自己的方式」满足自己。


① 借他人的玩:耗费自己的时间、情感等,以讨好建立社交关系而换取;

② 偷他人的玩:趁他人不知情、不注意时,私自取走他人财物;

③ 抢他人的玩:以损害德性和良知的方式,「霸凌」他人获取财物;

孩子沉迷游戏,家长强制禁止可行吗?日前,家在广州的梁先生就尝到了后果:儿子一怒之下,砸碎了家中价值 180 万的古青花瓷碗!他上五年级的儿子小浩,平时喜欢玩,近更是迷上了,不论是在路上,餐桌上,还是在床上,总是低头玩游戏。

不论爸妈怎么劝,小浩就是不听。梁太太经常对着梁先生唠叨,希望做爸爸的能解决这个问题。梁先生趁着小浩睡觉,把儿子手机里所有游戏都禁用掉。第二天,小浩发现游戏点击后却玩不了,以为是手机坏了,立刻变得狂躁,把手机猛砸到地上,还跺上两脚。妈妈上去阻拦,小浩又拿起桌上的,往外一甩,砸到了那个青花碗。碗,顿时碎了…

如果是你,你又会怎么做?在孩子沉迷游戏这个普遍性的难题面前,有两种家长:一种是强硬的家长。将手机没收,或将游戏卸载。如果孩子偷偷玩,就打骂一通。  一种是软弱的家长。父母奈何不了孩子的哭闹和胡搅蛮缠,只好举白旗投降,听之任之。这两种做法,都危害巨大。

第 ① 种  家长看似赢了,但付出的代价很大 首先,孩子会对父母产生怨恨。其次,孩子没有发展出自律精神的机会,他很可能会偷偷借同学的手机玩游戏,不会从根本上对自己负责任。凡是爹妈说过「不许玩」的,孩子一定摸了就不肯放手,只要有个机会就赶快玩。再次,家长监督的成本很高,一不留神,手机、平板电脑就被孩子找到了,孩子也容易学会欺骗父母。

第 ② 种  孩子学会怎样用发脾气来控制父母 怎样让父母感到内疚,怎样对父母表示……这些孩子常常冲动、任性,无法控制,无法管教,并成为以自我为、自私自利、不懂得合作的人。也就是我们通常所说的「被宠坏的孩子」。

孩子对手机渴望,有错吗?在家长的禁令面前,孩子是不会「坐以待毙」的,他们在快速地长大。我们对孩子的成长有足够的认知,否则,我们将犯的错误不是「掩耳盗铃」,就是「自欺欺人」。

很多孩子在小学三、四年级的时候,基本上就开始对智能手机产生了拥有的渴望。但这往往不是因为通讯交流的需要,而是对外面世界精彩的好奇。这份好奇心,实在是太强大了,也是孩子对自己未来生命建立信心的很重要因素。

我们孩子可以真实地发现,在同龄人中有手机者,与没有手机者区别大,不仅仅在玩游戏方面,还在人际交往的优势方面。在获取大千世界的新知识方面,在与当下社会热点信息,尤其是孩子们兴趣浓的时代偶像信息的接收和传播等方面,区别更是突出。

这些区别的存在,意味着孩子的自信心和骄傲感的差异。我们给不给孩子玩手机,已经完全影响不到孩子有没有手机可玩了。让玩不让玩,在孩子眼中还代表着:我们够不够爱他,尊重他,信任他……

孩子玩手机父母应该怎么做?实践证明,事先约定比事后惩罚效果更好,也更容易实施。有一位妈妈就针对孩子沉迷手机,想到了一个好办法:跟孩子

玩游戏可以,但要约定时间和规则,一旦违反,要承担违约责任。这种方法下,没有任何一方会输,也被称为「没有输家」的冲突解决办法。跟孩子的好处是什么呢?它会让孩子更有参与感,孩子在完成约定时会更有积性,成功率也更高。
与父母强加给自己的命令相比,孩子会觉得约定的方案是自己的主意,对他自己参与制定的方案有更强的执行动力。在和孩子「约法三章」时,要注意三点:


①  清晰指出孩子需要改进的行为 比如:一天玩手机不能超过 1 个小时,玩手机是在完成作业以后。目标要具体、明确,便于测量。相比「每天玩手机时间不能太长」,「每天玩手机时间不能超过 1 个小时」就更容易测量。目标具体、明确,孩子就更容易操作,将其贴在显眼处就更好唷!

②  明确孩子完成约定以及未达约的奖惩 在此过程中,要少说「不」,多说「可以」。


比如:「如果你完成了约定,可以去看一场电影」,而不是「如果你没有完成约定,就不能看电影」。两个说法意思虽然相同,但如果孩子朝着积的方向努力,他完成目标的可能性就更大。当孩子完成了约定,哪怕是阶段性的约定时,父母都要及时给与鼓励。
③  注重「的 「约」字

在达成约定的过程中,要尽量吸取孩子的意见。千万不能把「约定」变成父母单方向的「命令」。其实,孩子沉溺于游戏(手机、电视等),多半是因为没有家长的陪伴。

暑假期间,正是父母和孩子都有空闲时间一起参与互动的时候。好好利用假期,陪伴孩子嬉戏玩耍,增进亲子关系,才是给孩子的礼物。

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